Nous aurons examen de graphisme bitmap dans le local B239. (Ce n'est pas moi qui ait choisi ce local).
Pour éviter les mauvaises surprises au moment de l'examen ce serait une bonne idée d'afficher vos travaux dans ce local pour vérifier que les couleurs sont correctes comme vous les avez vues chez vous.
Ce qui suit n'est pas indiqué dans les consignes, et ne vous fera donc pas perdre des points si vous ne le faites pas, mais ce serait bien, si vous mettez du texte sur vos images, de fournir également une version aplatie de l'image sans le texte. Bien entendu cette version supplémentaire ne comptera pas en tant que photomontage supplémentaire, ce serait trop facile.
groupe facebook
des formations en graphisme bitmap
(uniquement réservé aux étudiants de Thierry Dambermont)
videos Youtube
des formations en graphisme bitmap
(accessibles à tous)
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2010-05-28
2010-05-15
119. the steps necessary to convert an everyday office into a workspace that promotes color accuracy
Getting your colors right may mean dimming the lights
A few years ago, the computer age allowed photographers to escape the darkroom. Ironically, newly released, rigid viewing standards are pushing the photography, graphic arts, and publishing industries toward the need to lower the lights for entirely different reasons.
It's not uncommon for desktop publishers in corporate environments to set up digital imaging computers in offices awash in fluorescent and window light. That approach, after all, saves money. But it does so at the expense of precise color image editing. Seasoned color editors agree that the most effective work space for critical computer editing of photography actually is a specially designed, darkened room -- in which the overall illumination is lower than the brightness output of the computer monitor.
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the steps necessary to convert an everyday office into a workspace that promotes color accuracy
In the first installment of this two-part article, we made the case for turning down the lights in computer editing rooms for graphic artists and photographers who need more-accurate color. Getting your workspace right for color-accurate situations may also require toning down the colors of walls, counters, and even monitor desktop color schemes. In this second installment, we'll give you the information you need to turn your own office into a proper "digital" darkroom, or at least to move it in the right direction.
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2010-05-11
117. N'oubliez pas de bien sauvegarder vos projets à plusieurs endroits pour éviter de vous retrouver sans rien en cas de crash disk
N'oubliez pas de bien sauvegarder vos projets à plusieurs endroits pour éviter de vous retrouver sans rien en cas de crash disk. Ceci est valable pour tous les cours. D'expérience de prof je sais que les ordis ont une facheuse tendance à crasher en juin. Pourquoi ? parce qu'il fait chaud en juin ? Peut-être pas, il se peut que c'est parce que c'est le seul moment de l'année où ils sont utilisés de manière intensive. Donc par exemple transférez une copie de vos travaux sur l'ordi d'une personne en qui vous faites confiance.
2010-05-09
116. Découvrez quelques nouvelles fonctionnalités des logiciels Adobe durant le Roadshow CS5
Découvrez quelques nouvelles fonctionnalités des logiciels Adobe durant le Roadshow CS5.
Inscrivez-vous, et n'oubliez pas d'imprimer votre confirmation d'inscription et de la présenter à l'entrée, elle vous sera nécessaire pour avoir accès aux conférences.
Accès au site officiel pour l'inscription en ligne…
Inscrivez-vous, et n'oubliez pas d'imprimer votre confirmation d'inscription et de la présenter à l'entrée, elle vous sera nécessaire pour avoir accès aux conférences.
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2010-05-01
115. Le monde des couleurs : une série de trois dvd à propos de la couleur
Le monde des couleurs : une série de trois dvd à propos de la couleur
Réalisateur : Olivier Lassu
Producteurs : ARTE FRANCE, GEDEON PROGRAMMES, ELECTRIC PICTURES
Des ailes des papillons à la carrosserie des voitures, des peintures rupestres aux défilés de Christian Lacroix, un spectaculaire voyage dans le monde des couleurs.
La vision des couleurs
Pourquoi le ciel est-il bleu ? D’où nous vient la capacité de vision colorée ? Comment expliquer que les plantes ne permettent pas de teindre en vert ? Pourquoi la couleur rouge tient-elle un rôle si important dans de nombreuses cultures ? Olivier Lassu tente de répondre à toutes ces questions avec l’aide d’experts ou de praticiens de toutes disciplines – physiciens,neurologues,artistes, ethnologues, historiens, responsables marketing… Comment et pourquoi, au fil de notre évolution et de celle d’autres espèces, un processus de vision des couleurs extrêmement sophistiqué s’est-il mis en place ? La science a mis en avant le rôle fondamental de notre cerveau et commence à mesurer combien la perception des couleurs peut constituer une information vitale autant qu’illusoire.
La fabrication des couleurs
En quelques clics, l’homme est aujourd’hui capable de produire des millions de couleurs sur un écran d’ordinateur. La chose paraît presque banale, tant la couleur est désormais présente partout autour de nous. En réalité, l’exploit est de taille. Au fil des siècles, d’une civilisation à l’autre, l’homme a dû trouver des matériaux capables de colorer les surfaces qu’il désirait peindre ou teindre.
Le langage des couleurs
Si nos goûts et notre approche des couleurs semblent instinctifs, leur langage est pourtant loin d’être universel. D’une société à l’autre, d’une époque à l’autre, les couleurs et leur symbolique diffèrent. Cet épisode explore la capacité des couleurs à délivrer un message, explore la capacité des couleurs à délivrer un message, à contenir un sens et à constituer en quelque sorte un langage, avec des codes bien définis.
Louer sur le site de la médiathèque de la Communauté Française de Belgique
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http://www.stages-infographie.com/prepas-infographie.html
Les classes d'été préparatoires aux formations longues en infographie
Les jeunes à l'issue de l'enseignement secondaire, un public parfois mal préparé à l'apprentissage de l'infographie
Les "classes" d'été ou workshops que nous proposons sont nées du constat qu'actuellement les jeunes, à l'issue de l'enseignement secondaire, sont pour la plupart dans une ignorance totale des enjeux et des matières de l'enseignement supérieur en infographie, qu'il soit public ou privé. Les parents sont également désemparés face à ces nouveaux métiers qu'ils ne connaissent pas encore. Ces classes d'été préparatoires faciliteront ce moment important dans la vie des jeunes étudiants : le passage vers une certaine autonomie, vers un savoir, un métier, un avenir.
Il ne s'agit pas de former des élites
Notre démarche indépendante ne se veut pas un moyen de discrimination sociale dans la formation et la sélection des élites. Elle permettra plutôt aux futurs étudiants de faire le point sur leurs aptitudes et d'affiner leur vision du métier, voire même de remettre en question un choix inaproprié.
Des cours préparatoires également utiles pour ceux qui se dirigent vers l'enseignement artistique
Ces classes seront également profitables aux futurs étudiants des écoles artistiques. En effet, dans ces écoles l'accent est principalement mis sur la créativité, alors que dans les écoles d'infographie l'aspect technique prend autant d'importance que l'aspect créatif. Cependant il est indéniable qu'un bon bagage technique, et particulièrement une bonne maîtrise des outils graphiques sur ordinateur, donnera à ces futurs étudiants des écoles artistiques les connaissances nécessaires afin de développer encore davantage leur facette créative.
Nos classes d'été sont ouvertes à un public à partir de l'âge de 17 ans
Parce qu'il n'est jamais trop tôt pour se préparer à l'enseignement supérieur et bien choisir sa voie.
Premier public concerné par ces classes d'été :
les étudiants qui souhaitent se préparer au concours d'entrée d'une école en infographie (en France, ou ailleurs en Europe)
S'ils se dirigent vers une école qui organise un concours d'entrée les jeunes auront la possibilité de suivre un enseignement de qualité pratique et diversifié avec nous, durant nos classes d'été.
Outre les travaux dirigés encadrés et les devoirs à la maison, ils se prépareront à la partie écrite des concours grâce à des échanges continus à batons rompus avec les formateurs.
Nous ne disposons pas en permanence de tous les programmes et questions type des examens, mais nous pouvons adapter notre programme de formations préparatoires à des demandes spécifiques.
Les classes prépas traditionnelles sont généralement accusées de déstabiliser et de fragiliser les élèves qui suivent leur enseignement, en plus du caractère élitiste. Rassurez-vous : nos "classes" d'été sont davantage une expérience de vie et une véritable immersion dans leur futur domaine d'expertise, un avant goût concret de la grande aventure à venir ! Nos formateurs sont tous issus du monde professionnel et sont encore en activité. Ils sont tous issus de Hautes Ecoles belges, françaises ou québecoises.
Second public concerné par ces classes d'été :
les étudiants qui souhaitent se préparer à leurs futures études en infographie (en Belgique, en France, ou ailleurs en Europe)
Quel sentiment désagréable pour un étudiant d'arriver dans une école en ne sachant rien et en étant entouré d'autres jeunes de son âge qui eux connaissent déjà plutôt bien la matière qui va être abordée par le professeur.
Et pourtant ils sont nombreux chaque année ces étudiants qui commencent leurs études supérieures en infographie sans posséder aucune connaissance du graphisme, et sans avoir aucune notion technique.
Certes l'enseignement général les a bien préparés à fonctionner dans le supérieur, mais pas nécessairement dans l'enseignement supérieur en infographie… Le choc sera parfois rude lorsqu'ils se retrouveront en classe avec d'autres étudiants qui eux sont issus de l'enseignement secondaire artitique ou technique, qui y ont appris des tas de trucs et astuces pour être productifs, et qui en dehors de l'école se sont également amusés pendant plusieurs années à jouer avec Photoshop, des logiciels 3D ou d'autres logiciels graphiques.
Le retard accusé dès le départ par les étudiants qui sont encore ignorants des tenants et des aboutissants de l'infographie sera peut-être rattrapé, mais il pourrait aussi se creuser tout au long de leurs études supérieures : au lieu de réussir brillament ce sera peut-être le vol en rase-mottes permanent, et pourtant chez eux les capacités intellectuelles nécessaires à la réussite étaient pourtant bien là dès le départ.
Voilà pourquoi face à ce constat nous proposons notre préparation aux formations longues en infographie, ce que nous appelons des classes d'été. Il s'agira concretement de commencer ses études en infographie avec un bagage qui permettra de bien suivre les cours, voire même d'être un élément de la classe intéressant aux yeux de l'enseignant, un étudiant qui apporte quelque chose au cours.
Et aussi de se mesurer d'emblée aux meilleurs de la classe, ne pas être à la traine en permanence, être une ressource pour eux qui en retour collaboreront… Les équipes de travail se forment en effet très vite entre étudiants qui ont conscience qu'ils ont tout à gagner à se soutenir entre eux. Et des années après leur sortie de l'école on retrouvera parfois ces mêmes étudiants, complices de la première heure, toujours ensemble car ils auront créés leur propre entreprise florissante.
Participer à une formation dans un de nos centres de formation partenaires ou chez vous :
contacter Stages-Infographie.com pour vous pré-inscrire (sans engagement) :
info@stages-infographie.com
Modules d'introduction à l'infographie 2D/3D/web
(MacOSX ou Windows, logiciels en anglais ou en français)
pour les centres de formation en France et dans d'autres pays selon conditions.
Pour plus de renseignements
thierry.dambermont@stages-infographie.com
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